ประโยชน์ 4 อันดับแรกของการเข้าร่วมชุมชนนักศึกษาทั่วโลก

โดย: Emily Doyle ผู้อํานวยการฝ่ายการจัดการโปรแกรมและการมีส่วนร่วมของชุมชน

การเรียนรู้ออนไลน์สร้าง โอกาสทางการศึกษา ที่เข้าถึงได้ง่ายกว่าที่เคยเป็นมา สามารถเปิดประตูสู่นักเรียนและช่วยให้พวกเขาประสบความสําเร็จในเป้าหมายในการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยชั้นนําหรือเริ่มต้นอาชีพที่น่านับถือ โปรแกรมการเรียนรู้ออนไลน์ที่รอบรู้สามารถสนับสนุนนักเรียนนอกเหนือจากประกาศนียบัตร โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาได้รับโอกาสในการโต้ตอบกับเพื่อนร่วมงานในระดับโลก

โปรแกรมการศึกษาระดับโลก เช่น Hudson Global Scholars U.S. Dual Diploma มอบของขวัญให้กับนักศึกษาในการเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนนักศึกษาต่างชาติที่หลากหลายซึ่งส่งเสริมมิตรภาพ

นี่คือประโยชน์สูงสุดที่นักเรียนของเราแบ่งปันเกี่ยวกับการเข้าร่วมชุมชนนักศึกษาทั่วโลก:

1. เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและประเพณีทั่วโลก

การเข้าร่วมในเครือข่ายทั่วโลกเปิดโอกาสให้นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนทั่วโลก ใน ชุมชน Hudson Global Scholars นักเรียนมีส่วนร่วมในการอภิปรายที่อํานวยความสะดวกทุกสัปดาห์ ซึ่งพวกเขาจะอภิปรายหัวข้อที่สนุกสนาน เช่น อาหารโปรดและประเพณีทางวัฒนธรรม การสนทนาเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนได้ลองสูตรอาหารใหม่ๆ เรียนรู้ภาษาใหม่ๆ และเข้าใจประสบการณ์ของเพื่อนได้ดีขึ้น นอกจากนี้พวกเขายังเตรียมนักเรียนให้พร้อมสําหรับการโต้ตอบที่พวกเขาจะพบในโลกไม่ว่าพวกเขาจะตัดสินใจไปเรียนต่อต่างประเทศหรือเริ่มต้นเส้นทางอาชีพระหว่างประเทศ

2. เริ่มต้นระบบเครือข่ายมืออาชีพ

นักเรียนที่อาศัยอยู่ในสถานที่ต่างๆ ทั่วโลกมักจะมีสิ่งที่เหมือนกันมากกว่าที่พวกเขาคิด! ตัวอย่างเช่น ชุมชน HGS ประกอบด้วย วิศวกรที่ต้องการจํานวนมาก และชุมชนเปิดโอกาสให้พวกเขาเชื่อมต่อกับความฝันร่วมกันนี้ เมื่อนักเรียนมีความสนใจร่วมกันพวกเขาจะได้รับแรงบันดาลใจให้ประสบความสําเร็จด้านวิชาการต่อไป พวกเขาแบ่งปันแนวคิดเกี่ยวกับชั้นเรียนที่จะเรียนหรือวิธีปรับปรุงการสมัครเรียนในวิทยาลัย นักเรียนที่พบกันในโรงเรียนมัธยมยังมีข้อได้เปรียบในตัวหากพวกเขาไปเรียนต่อในมหาวิทยาลัยเดียวกันและสามารถสานต่อมิตรภาพของพวกเขานอกเหนือจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

3. พัฒนาทักษะความเป็นผู้นํา

นักวิชาการมีความสําคัญ แต่นักศึกษาที่ต้องการโดดเด่นในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยจะต้องแสดงประสบการณ์และทักษะเพิ่มเติม กิจกรรมนอกหลักสูตรแบบดั้งเดิม เช่น กีฬา สภานักเรียน และชมรมการละครช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะความเป็นผู้นําที่สําคัญซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการสมัครเรียนในวิทยาลัยและอาชีพในอนาคต ในโปรแกรมการเรียนรู้ออนไลน์กิจกรรมและสโมสรอาจดูแตกต่างออกไปเล็กน้อย (ยากที่จะจินตนาการถึงทีมกีฬาออนไลน์) แต่โอกาสในการเป็นผู้นํานั้นแข็งแกร่ง

ลองนึกภาพว่ามีโอกาสมีส่วนร่วมในการโต้วาทีระดับนานาชาติกับนักเรียนจากทั่วทุกมุมโลก สิ่งนี้เป็นไปได้ในโปรแกรมนักศึกษาทั่วโลก! โปรแกรม Student Ambassador ที่ Hudson Global Scholars เป็นอีกตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของการสร้างความเป็นผู้นําออนไลน์ ใน โปรแกรมชุมชนพิเศษนี้นักเรียนจะจับคู่กับที่ปรึกษาและพวกเขาอาสาเป็นผู้นําในชุมชนนักศึกษาทั่วโลก พวกเขาพัฒนาทักษะที่สําคัญ เช่น การพูดในที่สาธารณะ การเขียน และการอํานวยความสะดวกในกลุ่ม วิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการเติบโตคือการฝึกความเป็นผู้นําในชุมชนกับผู้อื่น และเครือข่ายทั่วโลกก็สนับสนุนให้ทําเช่นนั้น

4. เฉลิมฉลองความสําเร็จในระดับโลก

เมื่อนักเรียนเป็นส่วนหนึ่งของเครือข่ายระหว่างประเทศความสําเร็จของพวกเขาจะถูกแบ่งปันในเวทีระดับโลก! ซึ่งหมายความว่าเมื่อนักเรียนบรรลุเป้าหมายไม่ว่าจะเป็นการบรรลุ ความเป็นเลิศด้านกีฬา หรือ การเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนําเพื่อนใหม่ของพวกเขากําลังเชียร์พวกเขาจากประเทศต่างๆทั่วโลก

ชุมชน Hudson Global Scholars ชอบที่จะเฉลิมฉลอง ในช่วง สัปดาห์แห่งจิตวิญญาณในเดือนมกราคมนี้ชุมชนยอมรับการรับเข้าเรียนของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยชั้นนําทั่วโลก! การเฉลิมฉลองช่วยสร้างความมั่นใจของนักเรียนและสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นก้าวไปสู่ศักยภาพที่มากขึ้น

โปรแกรมการศึกษาออนไลน์ระดับโลกมีพลังอันเหลือเชื่อในการนํานักเรียนมารวมกันในชุมชนและบรรลุสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่าร่วมกัน พวกเขาสร้างความรู้ มิตรภาพ ทักษะความเป็นผู้นํา และความมั่นใจในอีกหลายปีข้างหน้า

หากคุณสนใจที่จะเข้าร่วมชุมชน Hudson Global Scholars ติดต่อเรา วันนี้!

เกี่ยวกับผู้เขียน

Emily Doyle เป็นผู้อํานวยการฝ่ายการจัดการผลิตภัณฑ์และการมีส่วนร่วมของชุมชนที่ Hudson Global Scholars เธอดูแลการจัดการผลิตภัณฑ์ การให้คําปรึกษาของมหาวิทยาลัย และโปรแกรมการมีส่วนร่วมของนักเรียน ในช่วง 15 ปีที่ผ่านมา Emily ได้เปิดตัวผลิตภัณฑ์และความคิดริเริ่มใหม่ๆ ที่เป็นนวัตกรรมมากมายในด้านเทคโนโลยีการศึกษา ในฐานะรองประธานฝ่ายประสบการณ์แบรนด์ที่ Teachstone เธอได้เปิดตัวรูปแบบใหม่ของการพัฒนาวิชาชีพออนไลน์ที่ปรับแต่งได้และเข้าถึงได้ ซึ่งส่งผลต่อแนวทางการสอนในช่วงการระบาดใหญ่และหลังจากนั้น เธอหลงใหลในการสร้างชุมชนและได้ออกแบบและปรับขนาดพื้นที่แบบไดนามิกของการเป็นของนักการศึกษาพนักงานองค์กรลูกค้าและนักเรียน เอมิลี่เป็นนักวิ่งและทําอาหารตัวยง และสนุกกับการแบ่งปันความสนใจของเธอกับชุมชนนักศึกษาต่างชาติที่ Hudson Global Scholars