학자 스포트라이트: 더 밝은 미래를 위한 열정과 우선순위 사이에서 어려운 선택을 한 오울칸의 이야기

허드슨 글로벌 장학생: 굴칸 마카라치
허드슨 글로벌 장학생 프로그램: 프로비던스 컨트리 데이 미국 이중 디플로마
홈: 터키

결정

열정 사이에서 선택하는 것은 결코 쉬운 일이 아닙니다. 고등학교에 처음 입학했을 때 저는 농구를 많이 했고 농구팀의 일원이었습니다. 제가 쌓은 우정, 경쟁의 짜릿함, 힘겹게 승리한 후의 성취감은 모두 제 농구 경험의 일부였습니다. 하지만 고등학교에 진학하면서 저는 다양한 관점을 갖추고 다른 영역에 도전하고 싶다는 생각을 하게 되었습니다.

그러던 중 허드슨 글로벌 장학생의 온라인 미국 이중 디플로마 프로그램에 대해 들었습니다. 미국 교사가 가르치는 미국 고등학교 수준의 수업을 집에서 컴퓨터로 수강할 수 있는 기회를 제공했습니다. 하지만 이 프로그램은 상당한 시간과 노력을 투자해야 했기 때문에 농구와 같은 제 삶의 활동을 포기해야 했습니다.

이 결정을 내리는 것은 어려웠습니다. 연습과 경기의 아드레날린, 코트에서 쌓은 우정이 그리울 거라는 걸 알았기 때문이죠. 하지만 다른 교육 시스템에 참여함으로써 시야를 넓히고 새로운 관점을 얻으며 글로벌 시민으로 한 걸음 더 나아갈 수 있다는 전망은 놓칠 수 없는 기회였습니다.

변화 수용하기

고국의 전통적인 고등학교 과정에서 다른 시스템의 과정으로 전환하는 것은 어려웠습니다. 다른 속도와 더 높은 수준의 책임감에 적응해야 했기 때문입니다. 두 학교의 요구 사항 사이에서 균형을 맞춰야 했기 때문에 시간을 효과적으로 관리하는 것이 중요해졌습니다.

업무량이 벅차게 느껴지는 날도 있었습니다. 제 일상은 일찍 시작되었습니다. 일어나서 학교 버스를 타고 1시간 30분 동안 이동한 후 정규 고등학교 수업을 들었습니다. 학교가 끝나면 다시 1시간 30분 동안 버스를 타고 집으로 돌아왔죠. 집에 도착하면 낮에 예정된 듀얼 디플로마 수업이 있으면 바로 수업에 들어갔습니다. 그 후에는 고등학교 과제에 집중한 다음 듀얼 디플로마 과제를 완료했습니다.

때로는 두 가지를 모두 따라잡기 위해 밤늦게까지 일하는 저를 발견하곤 했습니다. 가장 집중할 수 있을 때 공부하고 필요할 때 휴식을 취할 수 있도록 일정을 조정했습니다. 어려운 과제에 더 많은 시간을 할애하거나 머리를 비우기 위해 더 긴 휴식을 취해야 할 때는 그에 맞춰 일정을 재조정할 수 있었습니다. 이러한 유연성 덕분에 저는 제가 열정을 가지고 있는 과목에 대해 더 깊이 파고들고 지역 고등학교에서는 배울 수 없었던 새로운 주제를 탐구할 수 있었습니다. 이 경험은 학업뿐만 아니라 개인적인 성장과 제 역량을 발견하는 데에도 큰 도움이 되었습니다.

새로운 열정 찾기

온라인 듀얼 디플로마 프로그램을 탐색하면서 다양한 분야에 대한 저의 관심사를 계속 발견해 나갔습니다. 저는 2학년 때 웹 디자인 과정을 수강하면서 컴퓨터와 코딩 분야에 뛰어들 기회를 잡았고, 다양한 유형의 웹사이트를 프로그래밍하는 법을 배웠습니다. 저는 온라인에서 강력한 입지를 구축하는 데 있어 좋은 웹사이트 디자인이 얼마나 중요한지 금방 깨달았습니다. 이 과정을 통해 디자인 선택이 사이트가 인식되는 방식에 어떤 영향을 미치는지, 그리고 이러한 세부 사항을 제대로 파악하는 것이 얼마나 중요한지 이해할 수 있었습니다. 웹 디자인을 배우면서 개인 프로젝트 제작부터 소규모 웹사이트 지원에 이르기까지 즉시 적용할 수 있는 몇 가지 실용적인 기술을 습득할 수 있었습니다.

또한 1학년 때 수강한 '학습 기술 및 전략' 강의를 통해 더 효과적으로 공부하고, 시간을 관리하고, 집중력을 유지하는 방법을 배웠습니다. 이러한 기술은 교과 과정의 균형을 맞추는 방법을 가르쳐 주었기 때문에 매우 귀중했습니다.

새롭게 발견한 열정과 실용적인 기술의 조합은 제가 대학에서 컴퓨터 공학을 전공하게 된 계기가 되었습니다. 컴퓨터 과학 기술은 다양한 산업 분야에서 매우 다재다능하고 수요가 많으며, 현실의 문제를 해결할 수 있는 무한한 기회를 제공합니다. 이 과정을 통해 기술 산업의 가능성에 눈을 뜨게 되었고, 이러한 기회를 더 탐구할 수 있는 용기를 얻었습니다. 저는 이 분야에서 제 능력을 계속 발전시키고 현실의 문제를 해결하고 변화를 가져오는 혁신적인 솔루션을 설계하고 싶습니다.

보상

4학년이 끝날 무렵 저는 6학점 분량의 온라인 강좌를 이수했습니다. 열심히 노력한 보람이 있었습니다. 학업뿐만 아니라 시간 관리와 적응력 측면에서 제 인생의 도전에 대한 준비가 더 잘 되어 있다고 느꼈습니다. 이 여정을 통해 목표 설정, 주도권 확보, 변화 수용의 중요성을 배웠습니다.

돌이켜보면 허드슨 글로벌 장학생이 되어 미국 졸업장을 받기 위해 농구를 그만둔 것을 후회하지 않습니다. 힘든 여정이었지만 저를 더 나은 사람으로 만들어 주었죠. 어려운 선택이 더 보람 있는 결과로 이어질 수 있다는 것을 배웠습니다. 졸업장은 제 노력을 증명하는 것이지만, 그보다 훨씬 더 가치 있는 것은 제가 배운 교훈과 쌓은 기술입니다. 앞으로 나아갈 때 저는 이러한 소중한 경험과 새로운 도전과 기회를 받아들일 수 있는 자신감을 가지고 있습니다.

허드슨 글로벌 장학생은 자신의 경험을 공유해준 오울칸에게 감사를 표하며 그의 성공을 축하합니다. 그는 미시간 대학교에서 공학을 전공하고 있습니다.