成功する大学生活のためにアドバイジングを最大限に活用する

2025年1月15日|記事

大学アドバイジングの重要性

海外の大学への入学となると、学生や家族は複雑な要 件と複雑な手続きをこなさなければなりません。この旅に必要な情報やサ ポートを得るのは大変なことです。大学専 門のアドバイジングは、スムーズな出願と入学手続 きを可能にします。

ハドソン・グローバル・スカラーズでは、アメリカの高校卒業資格取得を目指す留学生は、無料で大学進学のアドバイスを受けることができます。各生徒は、アドバイザーとの4回の個別セッションに加え、大学進学をサポートするその他多くの貴重なリソースを保証されます。学生が大学進学を検討し、出願し、入学し、そして大学生活をスタートさせる過程において、各ステップは重要な目的を果たします。

大学の保証

アメリカの高校を卒業し、平均2.5以上の成績を修めた学生は、参加する30校以上の英語圏の大学のうち少なくとも1校への入学が保証されます。ハドソン・グローバル・スカラーズは、当校の卒業生の採用を熱望している大学の強力なポートフォリオを提供できることを誇りに思っています。また、これらの参加大学では、小論文や標準テストなどの一般的な要件の多くを免除し、合理化された出願プロセスの恩恵を受けることができます。

大学でのアドバイス経験

ハドソングローバル奨学生のアドバイジングは、学生や家族と思いやりのある関係を育むようにデザインされています。ある最近の卒業生がこう語っています:

「私の大学のアドバイザーは本当に親切で、協力的で、知識が豊富でした。セッションはとても役に立ちました。彼女は有益なフィードバックをくれ、セッションの時間が終わっていたにもかかわらず、私の質問に答えるためだけにセッションを延長してくれました。"

個別のガイダンスにより、アドバイザーは大学進学計画の初期段階から大学へのスムーズな移行まで、学生を実践的にサポートします。このユニークなプログラムは、多くの学生にとってどのように機能しているのだろうか。

ステップ1:アドバイザーとの面談

プログラム開始時、高校卒業資格を持つ生徒は、ハドソン・グローバル・スカラーズ独自のアドバイジング・プログラムに歓迎されます。オリエンテーションでは、生徒、保護者、管理者はHGSのアドバイザーを紹介され、アドバイザーは大学アドバイジング・プログラムやハドソン・グローバル・スカラーズのポートフォリオにある大学についての情報を共有します。学生はまた、グローバル学生コミュニティにも歓迎され、同じような目標や野心を持つ世界中の卒業資格を持つ学生と知り合うことができます。

最初の1対1のアドバイジング・セッションでは、学生は専属のアドバイザーと面談し、個別指導を受けたり、大学の所在地、学習プログラム、進路目標、予算などの希望を聞いたりします。通常、この面談には保護者も参加し、言語通訳が必要な場合はコーディネーターも同席する。参加者は一緒にお互いを知り、選択肢を検討し始める。

役立つアドバイジング・セッション・プランナーを使って、各アドバイジング・セッションを最大限に活用しましょう。この印刷可能な資料を使って、各セッションにあなたの目標と質問を持参し、タスク、メモ、フォローアップを記録しましょう。

最初の出会いによって、生徒の将来についてまったく新しい考え方が生まれることもある。

印象に残っているのは、ある生徒とその両親が、国際大学は自分たちの手の届かないところだと思って最初の個別面談に臨んだことだ。

「学生ビザの取得が可能かどうかさえ、彼らは知りませんでした」と、ハドソン・グローバル奨学金でプロダクト・マネージメントとコミュニティ・エンゲージメントを担当するエミリー・ドイルは振り返る。「しかし、彼らは米国で工学の学位を取得するための現実的な計画を立てて、ミーティングを後にしました。この学生は現在、イリノイ大学シカゴ校に進学し、夢を実現させています」。

多くのグローバル奨学生、特に大学一年生にとって、海外の大学に進学することは、最初は不可能に思えるかもしれません。ハドソングローバル奨学生のアドバイジングは、このような学生や家族に可能性を示し、彼らがこの目標を実現できるよう支援します。

ステップ2:一緒に集中する

通常、卒業の1年前の次の進路相談の段階で、生徒はアドバイザーのサポートを受けながら、第一志望の大学を絞り込み始める。アドバイザーは、学生や家族が時間を有効に使えるよう、第一志望について調べ、質問事項を持参して面談に臨むよう勧める。このセッションで、アドバイザーは、費用、奨学金、学業、キャンパスライフなど、関心のある特定の大学の詳細についての質問に答えます。

ステップ3:申請書の準備

このプロセスが進むにつれて、アドバイザーは学生が大学出願のための資料を準備するのを手伝い、学生と一緒に出願書類を完成させる。このセッションの間、アドバイザーは、生徒が奨学金を受ける機会を探る手助けもします。ハドソン・グローバル・スカラーズの卒業生は、学業成績に基づいて奨学金を得るユニークな機会があります。実際、G.P.A.が2.5以上の卒業生には、最低限の奨学金が保証され、G.P.A.が3.7以上の卒業生には、ハドソン・グローバル奨学生が参加する米国内の大学のいずれかに進学した場合、10,000ドルの奨学金が支給されます。ハドソン・グローバル奨学生のアドバイザーは、学生が選択した大学の判断で、さらに奨学金を獲得できるよう支援することもできます。

シンプルな入学審査ポータルにより、学生はハドソン・グローバル奨学生のポートフォリオに含まれる大学に合理的かつ簡単に出願することができます。志願者は、順次入学許可を得ることができ、通常、必要書類をすべて提出してから30日以内に入学許可が下ります。参加大学は、ハドソン・グローバル奨学生の採用を熱望しているため、ほとんどの標準テスト、小論文、推薦状は免除されます。

ハドソン・グローバル奨学生のポートフォリオには、米国、カナダ、英国、オーストラリア、マレーシア、アラブ首長国連邦を含む世界中の教育機関が含まれており、質の高い英語圏の大学が常に追加されている。

この期間中、留学生とその家族は、何か問題が生じた場合、それを解決するために特別なサポートを必要とすることがあります。ハドソン・グローバル奨学金アドバイザーのルカヤット・オルンレードは、助言の役割の一環として、このような予期せぬ問題の解決を家族に手助けしている。私自身が元留学生なので、海外での大きな教育上の決断に際して家族が感じる不安はよく理解できます」とルカは説明する。 「何か困ったことが起きたら、私が解決策を見つけます

ステップ4:大学への移行

プロセスの最終段階では、アドバイザーが大学合格や奨学金授与の嬉しい知らせを学生とその家族に伝えます。学生が最終的な決断を下したら、アドバイザーは、語学研修、住居とミールプランの選択、大学への入学金を確保するための資金入金など、次のステップに進むためのサポートを行う。

このプロセスのもう一つの重要なステップがビザサポートである。アドバイザーは、ビザ手続きを専門とするビザ・サポート・チームを紹介する。このチームは、留学に必要なビザ取得を目標に、I-20フォームの記入と提出、ビザ面接の設定、面接練習など、学生の準備を行う。

リテンション

一度大学に入学した学生は、大きな達成感を得ることができる。しかし、国際的な大学では、サポートや準備などいくつかの理由から、学生の定着が課題となることがある。

ハドソン・グローバル奨学生のポートフォリオに含まれる大学は、学生の成功に投資しています。多くの大学初年次プログラムには、学業面でも社会面でも良い結果をもたらす、以下のような貴重な特典が含まれています:

  • 確かな基礎を築くためのアカデミック・カウンセリングと個別指導
  • 会話とアカデミックな能力を向上させるためのカスタマイズされた英語コース
  • 米国での生活への移行を支援するための学生指導。
  • 留学生仲間と一緒に地元を発見する文化的なグループ旅行
  • キャンパス・オリエンテーションや校外学習で、新しいキャンパスや周辺地域に慣れる。

生徒の準備も、大学進学に影響するもう一つの要因です。調査によると、米国のデュアル・ディプロマ・プログラムに参加した高校生は、米国の大学に進学した際、より多くの成果を上げています。ハドソングローバル奨学生は、厳しい授業で英語力を鍛え、米国の大学で使用されている教育方法を体験します。さらに、グローバル・シチズンシップを築く多様な学生コミュニティに参加しながら、オンライン学習のスキルを磨きます。要するに、これらのディプロマ・プログラムは、奨学生が大学で遭遇する学問的な厳しさと社会的な経験のレベルに対して、真に備えるものなのです。

ハドソン・グローバル奨学生は、入学保証と大学進学準備の両方を兼ね備えているため、生徒とその家族にとって確かな選択肢となります。競争力のある大学に入学できるだけでなく、進学先で成功するための準備も整っています。

海外の大学に出願し、入学する留学生にとって、ナビゲートしなければならないことはたくさんあります。ハドソン・グローバル・スカラーズは、海外の大学で厳しい経験をするために、学問的、言語的、技術的、社会的に学生を準備します。大学アドバイザーは、大学選びから出願、大学生への移行まで、あらゆる段階で学生をサポートします。ハドソン・グローバル・スカラーズの大学アドバイザーは、夢には手が届かないと考えていた学生やその家族が、世界各地の教育機関に入学し、成功するのを見るのが大好きです。

大学でのアドバイジング・プロセスと、それがどのように学生をサポートするかについて詳しく学びましょう

 

* Qin, Tian and McNaughtan, Jon, "Higher Education Administrators' Perceptions of a Dual Diploma High School Program:A Single Institution Case Study of International Student Transition Experiences," Journal of International Students, Volume7, No1, 2024, https://saoc-ojs-shsu.tdl.org/saoc

シェアする
リンクをコピーする